Что бы мы хотели в новом учебном году. Реальное и нереальное.
Лето
пролетело очень быстро! Мы не заметили как наступило 1 сентября. И вот мы вновь у школьного порога.
За лето все очень изменились. Кто-то очень вырос, кто-то подстриг волосы, кто-то отрастил, кто - то покрасил, у кого-то изменился голос
или стиль одежды.
Итак, первого сентября мы все
собрались во дворе возле школы, и пока не начался классный час, все обсуждали как прошло лето, какие предметы у нас будут в этом
году, кто их будет вести. Главное, все были рады встречи и надеялись, что это учебный год для каждого из нас будет успешнее. Настроение было прекрасным, и я осознавала, что в целом: "Школа, я люблю тебя!".
Первые учебные недели прошли вполне
обычно. Недавно в
нашем 6 Б классе я провела опрос "Что бы вы хотели изменить в школе?", он предназначался для газеты "Школовой" (теперь я являюсь её корреспондентом и посещаю занятия по внеурочной деятельности "Журналистика в школе")
Наши пожелания изменений в школе :
- РАЗНООБРАЗНОЕ МЕНЮ СТОЛОВОЙ (куда ещё разнообразнее, примечание редакции);
- БОЛЕЕ СВОБОДНАЯ ШКОЛЬНАЯ ФОРМА (школа не танцплощадка, а рабочее место, примечание редакции);
- ДЕНЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ;
БЕСПЛАТНАЯ ТОЧКА С ХОРОШИМ Wi-Fi ДЛЯ УЧЕНИКОВ (ребят, вы целыми днями "сидите в телефонах", перемены посвятите себя речевому живому общению, примечание редакции);
- ОБЕСПЕЧЕНИЕ МАТЕРИАЛАМИ ДЛЯ УРОКОВ ТЕХНОЛОГИЮ (Покупать муку для уроков технологии для того, чтобы вы потом съели настряпанное?, примечание редакции);
- ОРГАНИЗОВАТЬ chill-out zone ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ (неплохая идея, разрабатывайте реалистический проект, а то выглядит, что вам только все обязаны, примечание редакции).
Я считаю что эти предложения вполне уместны, но жизнь в школе не должна основываться только на "ХОТЕЛКАХ". А может нам самим, что-то есть предложить школе? Предложить себе (например, добросовестное отношение к учёбе)?
Александрова Елизавета, ученица 6 Б класса.
Выбор
Выбор есть в жизни у каждого человека. Вот идет человек по дороге и видит развилку из двух дорог. Вот и выбор - идти по одной дороге, по другой или вообще пойти назад, а может быть остаться на месте.
Маша нарисовала рисунок карандашом, а чем раскрашивать его, ей надо выбрать: красками или фломастерами. У Вани есть свободное время и он не знает, чем заняться: почитать книгу, порисовать, поиграть или погулять? Все время нужно делать свой выбор. Поиграть в телефон или помочь маме по хозяйству, погулять с друзьями или погулять с собакой. Хотя при желании можно все успеть и сделать и то, и другое. Просто сначала выбрать то, что важнее на данный момент.
Быть добрым или злым, трудолюбивым или ленивым, патриотом или предателем Родины – тоже выбор каждого из нас.
Вероника Смирнова, ученица 4 Б класса.
Мы живём в такое время, когда может случиться всё что угодно: пожары, наводнения, даже вооружённые нападения и террористические акты, поэтому нужна специальная подготовка. Я опросил работников и учащихся нашей школы, что они понимают под словом «эвакуация» и для чего нужны учения.
Я опросил:
Старчикову Нину Николаевну – секретаря
Чиковскую Наталью Анатольевну – медика
Дробышеву Ирину – 3 курс пед. колледжа
Редникова Павла – ученика из 8 В класса
Александрову Елизавету – ученицу из 6 Б класса
«Эвакуация - это когда люди выходят из здания при чрезвычайной ситуации.
К учениям отношусь положительно, потому что дети и взрослые должны знать куда идти и как себя вести при тревоге» - считает Старчикова Н.Н.
Её дочь Маша, ученица 1 В класса, добавила: «Нельзя на улице трогать оставленные кем-то вещи, так как это может оказаться взрывчатым устройством»
Медицинский работник школы Чиковская Н.А сказала: «Учения нужны для того, чтобы суметь спасти жизнь себе и другим детям. Мы учимся тому, чтобы во время пожара или другого бедствия не запаниковать, а чётко знать свои необходимые действия».
Студентка: «Учения нужны, чтобы люди не скапливались в одном месте, не загораживали проход другим при чрезвычайных происшествиях».
Павел ответил так: «Учения нужны обязательно. Ученики должны знать правила эвакуации, иначе они не будут знать, что делать, когда попадут в плохую ситуацию».
Лиза уверена в следующем: «Я считаю, что учения по эвакуации необходимы для того, чтобы не было паники, столпотворения, а люди могли спокойно выйти из здания».
Моё же мнение таково: учения обязательно нужны, потому что без них дети и взрослые, во время чрезвычайных ситуаций, будут паниковать, бегать по всей школе, следовательно, могут просто не успеть выйти из здания и как результат оказаться в числе пострадавших.
Антусевич Александр, ученик 6 А класса
- 20 сентября прошло заседание школьного актива по выбору в органы ученического самоуправления, актив класса и школы.
